Toegangseisen
Deze cursus is uitsluitend toegankelijk voor Bachelorstudenten Filosofie.
Beschrijving
Filosofie kent een grote verscheidenheid aan stijlen en maakt gebruik van uiteenlopende methodologieën. Maar alle vormen vereisen beheersing van het vakmanschap van zorgvuldige tekstuele analyse en heldere formulering van een argument.
Deze cursus is bedoeld om studenten te helpen met het verkrijgen van de kernvaardigheden van filosofische analyse, redenering en schrijven, en biedt hen de gelegenheid deze vaardigheden te verfijnen door intensief te werken met filosofische teksten.
In de eerste helft van de cursus richten we ons op de vaardigheden die komen kijken bij het achterhalen en evalueren van filosofische argumentatie en de vaardigheden die horen bij het lezen van filosofische teksten. Studenten leren de volgende vaardigheden op het gebied van tekstuele analyse en het opbouwen van argumenten, door zich te concentreren op de analyse van enkele filosofische teksten:
Leren wat een argument is en wat de basiskenmerken van argumenten zijn;
De structuur beheersen van verschillende soorten gevolgtrekkingen en argumenten;
Argumenten reconstrueren;
het begrijpen van het doel en de structuur van verschillenden soorten filosofische teksten (paper, commentaar);
De principes van filosofische welwillendheid leren toepassen.
In de tweede helft van de cursus ligt de nadruk op filosofisch schrijven. Studenten passen de vaardigheden uit het eerste deel van de cursus toe op hun eigen filosofische schrijfwerk en leren de essenties van het schrijven van een filosofisch essay:
Een uitgangsvraag formuleren en een stelling construeren;
Een essay structureren;
Een eigen argument opbouwen: teksten bekritiseren, tegenvoorbeelden ontwikkelen en bewijsmateriaal aandragen;
Leren ideeën helder en precies te formuleren;
Effectief en efficiënt informatie zoeken: gebruikmaken van bibliotheekdiensten, bronnen evalueren, bibliografisch materiaal verzamelen en correct verwijzen.
De cursus wordt afgerond met het schrijven van een origineel filosofisch essay, inclusief bibliografie.
Het aan deze cursus gekoppelde tutorial heeft als doel de student een beeld te geven van filosofisch handwerk in brede zin. Filosofie is meer dan een bibliotheek vol diepzinnige boeken. Filosofie ontwikkelt zich in een proces van wijsgerig onderzoek. Maar wat is wijsgerig onderzoek? Waar houdt een filosoof zich in zijn of haar onderzoekstijd mee bezig? In dit tweewekelijkse tutorial geven zes universitair docenten van het Instituut voor Wijsbegeerte elk een korte presentatie van eigen lopend onderzoek.
Leerdoelen
Doelstelling
De student verwerft competentie in een aantal essentiële academische vaardigheden rondom het lezen, begrijpen, onderzoeken en schrijven van filosofische teksten. Daarnaast krijgt de student een beeld van de praktijk van filosofisch onderzoek.
Eindtermen
De student die de werkgroepen met succes afrondt, heeft een goed begrip van:
- voorbeelden van lopende filosofische onderzoeksprojecten aan de Universiteit Leiden.
De student die de cursus succesvol heeft afgerond is in staat om:
het doel en de structuur van een filosofische tekst te begrijpen;
de argumenten in een tekst te identificeren en te analyseren;
nuttig commentaar te geven op teksten van andere studenten;
op efficiënte wijze literatuur te vinden over een onderwerp;
over een filosofisch onderzoeksproject een eenvoudige rapportage op te stellen.
een tekstsynopsis, en een filosofisch essay te schrijven.
Rooster
De roosters zijn beschikbaar via MyTimetable.
Onderwijsvorm
Seminars, 2 uur per week;
Tutorials, 6 bijeenkomsten van elk 1 uur.
Voor de cursus en het bijbehorende tutorial geldt een aanwezigheidsplicht.
Toetsing en weging
Toetsing
Gedurende de cursus zijn er verplichte opdrachten die bedoeld zijn om bepaalde vaardigheden te trainen (lezen, samenvatten, argument analyse, onderdelen van een paper schrijven) De student moet al deze opdrachten maken en behalen. Indien nodig zal een herkansing voor elke opdracht aangeboden worden.
Verscheidene opdrachten (Pass/Fail)
Aanwezigheid en participatie
Précis (30%);
Eindpaper (70%);
Schriftelijk verslag (tutorial) (Pass/Fail)
Weging
Het eindcijfer voor de cursus komt tot stand door de bepaling van het gewogen gemiddelde op basis van de deelcijfers voor de schriftelijke opdrachten en het eindpaper (zie hierboven), in combinatie met de aanvullende vereiste dat het schriftelijk verslag voor het tutorial voldoende moet zijn.
Om de cursus te behalen moet het gewogen gemiddelde van de deelcijfers een 5,5 of hoger zijn.
Herkansing
Er is een herkansingsmogelijkheid voor de opdrachten die niet behaald zijn. De précis, het eindpaper en het schriftelijke verslag kunnen verder apart herkanst worden, mits er voldaan is aan de eis van aanwezigheid en participatie.
Inzage en nabespreking
Uiterlijk bij het bekendmaken van de uitslag van het tentamen wordt aangegeven op welke wijze en op welk tijdstip de nabespreking van het tentamen plaatsvindt. Er wordt in ieder geval een nabespreking georganiseerd indien een student hiertoe verzoekt binnen 30 dagen na bekendmaking van de uitslag.
Literatuurlijst
Een volledige cursushandleiding zal via Brightspace beschikbaar worden gemaakt. We zullen gebruik maken van passages uit A.P. Martinich, Philosophical Writing: An Introduction en J.F. Rosenberg, The Practice of Philosophy: A Handbook for Beginners.
Studenten wordt aangeraden om het boek van Martinich aan te schaffen.
Alle teksten die we gebruiken zullen beschikbaar zijn via de cursushandleiding, Brightspace of de UB.
Inschrijven
Inschrijven via MyStudyMap is verplicht.
Informatie over het inschrijven voor vakken en tentamens kun je hier vinden.
Contact
Voor inhoudelijke vragen, neem contact op met de docent (rechts in informatiebalk).
Voor informatie over inschrijvingen, toelating, etc: Onderwijsadministratie Huizinga.
Opmerkingen
Niet van toepassing.